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人教版高中古代代写传记类散文教学现状调查与分析

浏览: 作者: 来源: 时间:2019-11-19 分类:传记回忆录研究
本论文立足于,人教版语文教材和《普通高中语文课程标准》,进而对高中古代代写传记(或者代写回忆录)类散文教学策略研究。

3.人教版高中古代代写传记(或者代写回忆录类散文教学现状调查与分析

 

本论文立足于,人教版语文教材和《普通高中语文课程标准》,进而对高中古代代写传记(或者代写回忆录)类散文教学策略研究。笔者在甘肃省秦安县的两所高中学校,做了相关详细的问卷调查及访谈,经过调查问卷的数据分析归纳整理得出,古代代写传记(或者代写回忆录)类散文教学过程中存在的主要问题,进而对其产生的问题详细分析,使得本课题的研究具有合理性、科学性。

 

3.1 调查设计说明

 

教师的教与学生的学密不可分,学生的实际学习状况,在一定程度体现出教师教学的水平。本次调查问卷的设计分为教师卷和学生卷,旨在全面了解目前高中古代代写传记(或者代写回忆录)类散文教学现状的真实情况。笔者以实践教学基地,甘肃省秦安县第一中学和秦安县第四中两所高中学校为研究对象,从中分析高中古代代写传记(或者代写回忆录)类散文教学的现状。

 

3.1.1 教学现状调查说明

 

本论文笔者对两所高中的教师和学生,分别做了关于《基于理解的高中古代代写传记(或者代写回忆录)类散文教学》(学生卷)、(教师卷)的问卷调查以及访谈。学生问卷调查选取秦安一中选取五个班、秦安四中两个班作为研究样本。其中秦安一中,高一年级实验班 43 人,普通班 47 人,高二年级文科班 44 人,理科实验班 46 人,理科普通班 48 人;秦安四中高一年级普通班 50 人,高二文科班 51 人,共发放问卷 329份,回收 322 份,回收率 97.9%,有效问卷 320 份。教师问卷选取秦安一中语文教师组 29 人,秦安四中语文组教师 3 人作为研究样本,总共发放问卷 48 份,回收46 份,回收率 97.8%,有效问卷 45 份。

摘自:人教版高中古代代写回忆录类散文教学研究


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