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马克思主义领袖人物传记融入思政课教学的意义与途径

浏览: 作者: 来源: 时间:2020-09-15 分类:传记回忆录研究
[摘要]思想政治理论课(简称“思政课”)在“立德树人”、培养社会主义事业建设者和接班人的过程中,发挥着主渠道的作用。马克思主义领袖人物传记融入思政课教学,是创新教学方式,丰富教学内容,提升教学效果,充分发挥思政课育人作用的有效途径。

摘要思想政治理论课(简称“思政课”)在“立德树人”、培养社会主义事业建设者和接班人的过程中,发挥着主渠道的作用。马克思主义领袖人物传记融入思政课教学,是创新教学方式,丰富教学内容,提升教学效果,充分发挥思政课育人作用的有效途径。学习马克思主义领袖人物传记,了解领袖人物从事理论创作和革命实践活动的历史背景,了解他们的成长历程、所感所想、乃至于他们的衣食住行,有助于增强学生对马克思主义的情感认同、理论认同和价值认同,有助于帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

关键词马克思主义;领袖人物传记;思想政治教育;思想政治理论课

习近平总书记明确指出:“我国社会主义教育的根本任务是培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人。就高校而言,思想政治理论课(简称“思政课”)在“立德树人”、培养社会主义事业建设者和接班人的过程中,发挥着主渠道的作用。”马克思主义领袖人物传记融入思政课教学,让学生了解领袖人物从事理论创作和革命实践活动的历史背景,了解他们的思想情感和成长历程,有助于增强学生对马克思主义的理解和认同,有助于帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观,更好达到“立德树人”的目的。

摘自:马克思主义领袖人物传记融入思政课教学的意义与途径


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