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人教版高中古代代写传记(或者代写回忆录)类散文教学研究——研究方法

浏览: 作者: 来源: 时间:2019-11-16 分类:传记回忆录研究
代写回忆录的公司哪里找?代写传记价格?在理论层面,通过查阅大量文献有关理论,有了比较清晰的认知。

代写回忆录的公司哪里找?代写传记价格?在理论层面,通过查阅大量文献有关理论,有了比较清晰的认知。在实践层面,首先通过对教师、学生的调查,分析高中古代代写回忆录(或者代写传记)类散文教学当中存在的一些问题,并探索问题产生的原因。其次,结合实践与理论,进而优化高中古代代写回忆录(或者代写传记)类散文教学。为了使研究能够顺利进行,本论文采取以下研究方法:

 

1.5.1 问卷调查法

 

代写回忆录的公司哪里找?代写传记价格?问卷调查法是指,调查者使用设计好的问卷向被调查者,了解某种情况或者征求意见的一种方法;它是以书面形式提出一系列问题,让被调查者根据自身实际情况进行填写,从而搜集相关材料的研究方法。为了使本次调查更具科学合理性,本文采用了高中古代代写回忆录(或者代写传记)类散文教学方面的调查问卷,本次问卷在进行反复修改后,确定了问卷的切实可行。以秦安县第一中学和秦安县第四中学的语文教师和部分学生为调查研究对象,按照比例发放调查问卷,用这种方式对教师教学的实际情形,高中古代代写回忆录(或者代写传记)类散文教学中教师与学生的参与度、兴趣爱好、自身个性化理解、多媒体使用等方面的调查。旨在了解秦安县高中古代代写回忆录(或者代写传记)类散文教学的实际情况,发现当前教师和学生在高中古代代写回忆录(或者代写传记)类散文教学中存在的问题,通过全面科学的分析问卷结果,进而探索教学中存在的一些主要问题的原因。

 

1.5.2 案例分析法

 

研究者把搜集到有关案例进行分析,得出教学中存在的普遍性,一般性的规律的方法。代写回忆录的公司哪里找?代写传记价格?为了更好的探索有关理论在教学中的作用,笔者本次研究采取课外、课堂案例分析的方式,得出学生的学习是否已经达到预期结果或者说学生理解和掌握的程度。从而使教师知道教哪方面内容,学生需要动手做哪些,以便更好的展开教学。

 

1.5.3 比较研究法

 

代写回忆录的公司哪里找?代写传记价格?研究者“根据一定的标准,对两个或者两个以上有联系的事物进行考察,寻找异同,探求普遍规律与特殊规律的方法。”本研究选取秦安县重点高中与普通高中高一、高二的语文教师与学生。通过问卷调查的方式,将重点高中及普通高中的重点班与普通班、文科班与理科班的古代代写回忆录(或者代写传记)类散文教学进行研究分析,进而找出存在的问题。

 

1.5.4 文献研究法

 

代写回忆录的公司哪里找?代写传记价格?查阅者通过借助图书馆、博物馆、社会、网络搜索等多种形式,搜集到大量文献进行分析鉴别、归纳整理,以此达到对事实的科学认知的研究手段。依据相关研究成果,学习对国内关于古代代写回忆录(或者代写传记)文、高中古代代写回忆录(或者代写传记)类散文教学、学科核心素养等相关文献深入分析,使得这众多文献资料,为本论文的写作提供强有力的支持和论证。

 

1.5.5 课堂观察法

 

观察者在正常的教学活动下,研究者有目的、有计划地对师生言语和行为进行观察来判断,真实状态下教师的教与学生的学的研究方法。在教育实践期间,笔者对秦安一中、秦安四中的师生进行实地观察,对高中古代代写回忆录(或者代写传记)类散文教学活动有计划地进行观察,获得充分详尽的第一手材料。

摘自:人教版高中古代回忆录(或者代写传记)类散文教学研究