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古代传记类散文教学策略探讨

浏览: 作者: 来源: 时间:2019-11-21 分类:传记回忆录研究
在高中古代代写回忆录(代写传记)类散文中,其中《鸿门宴》《项羽之死》都是选自《史记·项羽本纪》之中的,说明《项羽本纪》的重要性,也间接说明它是司马迁撰写历史人物最出彩的部分之一。

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“本纪”记载的基本都是帝王,众所周知,项羽被称为西楚霸王并没有成为皇帝,但作者把他编入“本纪”则展现出对项羽丰功伟绩的肯定,侧面表现出司马迁不以成败论英雄的进步思想。因而在这两篇课文的讲授时,都要从司马迁特殊的生活经历切入。他遵行当时两汉士人事君以忠的职责,原本以为会得到汉武帝的重用,但他为李陵败降之事辩解受到牵连,继而下狱,痛苦不堪、无人诉说。更让他心凉透的是,过去因秉公办事而得罪不少权贵,家境贫寒。事发时,在狱中无人帮他说话,他那时也没有多余的财务来赎刑罚,因而他受到那最为痛苦与耻辱的腐刑。找代写回忆录的公司?上海代写传记在哪里找?

 

司马迁忍辱负重、坚忍不拔是想发奋继续完成所著史籍。找代写回忆录的公司?上海代写传记在哪里找?在《报任安书》中提及他写《史记》的缘由:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,用之所趋异也。”“所以隐忍苟活,幽于粪土之中而不辞者,恨私心有所不尽,鄙陋没世,而文采不表于后也。古者富贵而名摩灭,不可胜记,唯倜傥非常之人称焉。”《报任安书》又被《古文观止》的编者吴楚材、吴调侯评价它“感慨啸歌,大有燕赵烈士之风;忧愁幽思,则又直与《离骚》对垒,文情至此极矣。”找代写回忆录的公司?上海代写传记在哪里找?

 

因此可见,那些悲剧性人物身上(如荆轲、李广、项羽、陈胜、吴广、伯夷、聂政、伍子胥等),有着司马迁自身酸楚、屈辱的人生体验。“史有诗意,抒情本质,发奋抒情。”故鲁迅先生说“史家之绝唱,无韵之《离骚》”,写《史记》也是他排遣内心痛苦的一种方式。找代写回忆录的公司?上海代写传记在哪里找?

 

教师通过作者身世遭遇的层层铺垫引导学生,分析出文章中人物所处的社会环境等,使他们不仅了解到当时社会的复杂性,进一步能知道作者在艰难环境中豁达的心境。学生结合文本了解到古代代写回忆录(代写传记)类散文中传主的内心世界,窥探到作品中的传主的人生态度其实也是作者的真实写照,在不断对作品新的探索中,促使他们的逻辑思维能力不断提升。找代写回忆录的公司?上海代写传记在哪里找?

摘自:人教版高中古代代写回忆录类散文教学研究